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      小報(bào)助力提升核心素養(yǎng)

      手抄報(bào)助力核心素養(yǎng)提升

                                    

        本學(xué)期,各年級(jí)都進(jìn)行了物理有關(guān)的活動(dòng),初二、高一和高二年級(jí)制作了精美的物理手抄報(bào)在班中傳閱,初三和高三年級(jí)制作了圖文并茂的板報(bào)助力中高考。這些活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)的系統(tǒng)化,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性,促進(jìn)了學(xué)生的復(fù)習(xí),提升了考試得分的技巧,促進(jìn)了學(xué)生核心素養(yǎng)的提高。這些手抄報(bào)和板報(bào)不但有知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和備考方法,還有考試技巧和答題技巧,內(nèi)容豐富,制作精美,極大地引起了學(xué)生的興趣。

      初二年級(jí)做了知識(shí)點(diǎn)系列手抄報(bào),制作的杠桿滑輪知識(shí)專題,描述準(zhǔn)確,總結(jié)全面,制圖精美,不少同學(xué)愛不釋手。初三年級(jí)制作的電學(xué)專題,做成了知識(shí)樹的形式,概括全面,圖文并茂,引得不少同學(xué)駐足觀看。高一年級(jí)制作的奇妙的物理,講述了人造衛(wèi)星原理、分類、用途等方面,吸引了一大批天文愛好者。高二年級(jí)制作的電磁學(xué)手抄報(bào),講述了電磁學(xué)在生活中的用途,提高了學(xué)生應(yīng)用物理解決實(shí)際問題的意識(shí)。高三年級(jí)制作了復(fù)習(xí)方法考試技巧方面的板報(bào),提升了學(xué)生的復(fù)習(xí)效率和得分技巧。
         通過設(shè)計(jì)板報(bào)和物理手抄報(bào),能促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì),增強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究物理的好奇心與求知欲,能主動(dòng)與他人合作,尊重他人,基于證據(jù)和邏輯發(fā)表自己的見解,實(shí)事求是,在進(jìn)行物理成果應(yīng)用時(shí),能遵循普遍接受的道德規(guī)范;在制作過程中理解科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)·環(huán)境的關(guān)系,熱愛自然,珍惜生命,形成了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任感。


       圖文:穆振峰

      編排:李靖


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