魅力課堂展風(fēng)采 集體教研促成長
---2020年新鄉(xiāng)市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動總結(jié)會
語文是一縷情懷，在我們的心中：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠；語文是一方風(fēng)景，在我們的胸中：山水田園皆有情，金戈鐵馬亦風(fēng)流；語文是一種歲月，在我們的眼中：春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。
11月9日上午，在附中雙語國際學(xué)校錄播教室召開了“2020年新鄉(xiāng)市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動總結(jié)會”。參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和專家有新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室副主任施曉敏、市基礎(chǔ)教研室語文教研員趙艷霞、市第一實驗學(xué)校副校長楊然、輝縣市教研室教研員郭新紅老師和河南師大附中雙語國際學(xué)校小學(xué)部校長王愛琴以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和126位市優(yōu)質(zhì)課參賽老師。這次大會旨在總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，進行課后反思，從而進一步推進課堂教學(xué)改革，促進教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時也為教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進青年教師的成長。
第一個環(huán)節(jié)——開幕式
市基礎(chǔ)教研室教研員趙艷霞老師用簡短有力又親切自然的語言宣布大會開始，介紹了蒞臨本次會議的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家老師、活動的意義以及會議的流程。
第二個環(huán)節(jié)——專家評課
首先，輝縣市基礎(chǔ)教研室教研員郭新紅老師為市里34位參賽老師評課，她以親切、溫和的語氣，有理有據(jù)地從亮點、問題和建議三方面給大家闡述了“整體謀劃有匠心，多元展示有亮點”的評課思想。她提出了四個當(dāng)代語文教師應(yīng)該處理好的關(guān)系——“閱讀”與“表達”、“工具性”與“人文性”、“規(guī)范語言”與“訓(xùn)練思維”、“讀懂教材”與“用好教材”等，見解新穎，頗有深度，老師們聽完有醍醐灌頂之效果。
隨后，新鄉(xiāng)市第一實驗學(xué)校校長楊然以例為據(jù)，層層深入給26位縣級老師分享了關(guān)于此次活動的感想，她提出了“精心賽課提升教學(xué)技藝，切磋磨礪呈現(xiàn)課堂精彩”的中心思想，并把每位參賽教師的課程分門別類，總結(jié)優(yōu)點，提出不足并給出建議，不僅引領(lǐng)有方，還以身為范，是老師們學(xué)習(xí)的好榜樣。
第三個環(huán)節(jié)——小組討論
在討論和發(fā)言的過程中，大家精神飽滿，慷慨激昂，各抒己見，場面交流異常熱烈，每一個人都想抓住這次難得的機會求發(fā)展，共成長。
第四個環(huán)節(jié)——代表發(fā)言
第一個分享經(jīng)驗的教師是來自河南師大附中雙語國際學(xué)校也是本次優(yōu)質(zhì)課比賽并列全市第一名的張慶平老師。她的聲音委婉動聽，似山泉叮咚一般，以習(xí)作例文《鯨》為例，將“精準例文定位，搭建習(xí)作橋梁”的思想內(nèi)容娓娓道來。她將教材一層一層地剝開、揉碎、再重組，把每一個知識點把握于心，有一種一脈相承的知識性，也有煥然一新的創(chuàng)新感。
第二個為我們分享經(jīng)驗的教師是來自衛(wèi)濱區(qū)人民路小學(xué)的劉文娟老師。她和大家分享了從備賽到參賽再到課后反思的心路歷程。她說：“磨課備課的過程是痛苦的，但破繭成蝶的瞬間是美麗的”。在她的語言中使我們感受到她堅持不懈的努力，促使著我們邁著鏗鏘的步伐，一齊前進。
接著，來自封丘縣城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)的劉思蕊老師帶著大家重溫備課路程——“行行重行行，與君共成長”。在她一次又一次的修改、討論、試講、再修改、再試講、再討論……這一循環(huán)往復(fù)中，老師們感受到了成功的艱辛和不易，以及堅持終會有所得，強韌總能有發(fā)展的道理。
最后，來自河南師大附中雙語國際學(xué)校也是本次優(yōu)質(zhì)課比賽并列全市第一名的陳金鳳老師以《胡蘿卜先生的長胡子》一文向大家分享“深研教材，寓教于樂，寓學(xué)于趣”的教學(xué)理念。從她的言語里老師們依舊可以感受到她作為一名光榮的人民教師的那份自豪感，這份自豪感使她蹲下身子，傾聽學(xué)生的聲音，用童心換真心。她讓我們明白：教師在快樂中教學(xué)，學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)，將會起到事半功倍的效果。
聽完老師們的精彩發(fā)言后，和藹可親的趙艷霞老師用簡潔生動而又風(fēng)趣幽默的語言對每一位發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)和老師做了總結(jié)性的發(fā)言。她就像我們的班主任，給我們引領(lǐng)方向；她也是我們的先鋒榜樣，她的學(xué)識風(fēng)度令人欽佩。大家聆聽了她的指導(dǎo)，掌聲雷動。
第五個環(huán)節(jié)——施主任總結(jié)發(fā)言
施主任的講話高屋建瓴，理論豐富，啟示深刻。她的話像和煦的春風(fēng)，吹散大家心頭的烏云；像甘甜的雨露，滋潤大家的心田；像冬日的陽光，溫暖大家的心房。幫大家鎖定目標，指引方向，真可謂“聽君一席話，勝讀十年書”。
“師指一條路，燭照萬里程”。三個多小時里，每位教師都感受到了小語優(yōu)質(zhì)課的“別樣風(fēng)采”。我們堅信，有市教研室的正確指引，有專家學(xué)者的不吝賜教，有各位教師的不懈努力，優(yōu)質(zhì)教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂，我們小語人的路會越走越寬，越走越長!
圖：崔堯 王欣怡 文：張夏鵬
審核：王愛琴 陳金鳳
