自我覺醒 主動作為
——滑秀林校長在2024年秋季開學典禮上的講話
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好!
山河辭暑氣，卓園寫秋意。在剛剛過去的暑假，同學們用腳步丈量祖國大地，以踏實的行走開展深刻的體驗，以頑強的拼搏定格閃耀的時刻，這些經(jīng)歷都推動著我們更好地迎接新的學期。值此開學典禮，我謹代表學校，向辛勤耕耘的全體教師表示衷心的感謝，向新加入我校的同學們表示熱烈的歡迎，同時也向全體師生致以最誠摯的問候！
十載錘煉，不輟朝暮之工。十年校慶歡欣的余音還近在耳畔，新鄉(xiāng)市誠城卓人學校在十年里爬坡上坎、勇毅前行，收獲了一個個難忘的出彩瞬間，造就了一批批向光而行的卓人學子。堅守正道，不忘初心，走穩(wěn)走實每一步路，登好踏好每一步臺階，則是我們做強自己，走向卓越的秘訣。
在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協(xié)力、攜手奮進、辛勤工作、努力拼搏，我校教育教學秩序井然，系統(tǒng)育人理念落地落細，在開拓中講究務實，在創(chuàng)新中積累經(jīng)驗，不斷擦亮名校品牌，寫下了十載征途恢弘燦爛的一頁。
其一，業(yè)界美譽累累，彰顯一流教育品牌，聲名遠播。
上學期，我校“繼往開來 走向卓越”辦學十周年慶典活動和“丹青溢彩 卓人拾光”主題書畫攝影作品展覽比賽成功舉辦。《中國教育報》《中國教師報》連續(xù)刊登了我校特色辦學、校長銀齡行動、課堂教學改革等四篇專題報道；校園宣傳片《卓人》完成制作；由河南大學出版社出版的《堅守正道，系統(tǒng)育人》校長專著，將用作河南省民辦教育研究會校長培訓教材，在全省民辦中小學傳播我校的辦學特色和教學范式，持續(xù)增強我校影響力。我校已經(jīng)迎來發(fā)展史上的第一個高峰，并向著“省內(nèi)一流，國內(nèi)有影響的民辦精品學?！钡陌l(fā)展目標繼續(xù)邁進！
其二，中高考先聲奪人，小學統(tǒng)考不負眾望，三彩齊響。
2024年我校高考，理科最高分627分，一本上線率21.3%，我校2021年中招630分以上僅33人,增益率達到87.9%；二本上線率53.5%，增益率達到196.5%。我校藝術類學生66人，雙過線38人，過線率57.6%，本屆學生100%過河南省最低投檔線。
我校398人參加中考，初三9班王志蘅同學以710分拔得頭籌，文化分584分位居全市第二名。其中700分以上6人，8.8%的同學達到680分以上，26.9%的同學達到650分以上，全校平均分592.7分。
我校小學部在五年級全市抽測中居于市屬同類學校前列，總分350分，我校最高分339分，總平均分306.7分，優(yōu)秀率74.72%，良好率99.44%，及格率100%。
其三，以師生發(fā)展為中心，搭建成長階梯，星輝閃耀。
孟書杰、林庭娟兩位老師榮獲新鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課一等獎；賈夢茹、程明媛、張慶平、馬聰四位老師榮獲新鄉(xiāng)市教學技能競賽一等獎；范佳偉老師榮獲省優(yōu)質(zhì)課二等獎；在全市教育系統(tǒng)“兩創(chuàng)兩爭”活動中，五4班（班主任楊藝萍）被評為文明班級，卓人藝術團（指導教師孫璟嫻）被評為文明社團，王寶株、王肇星被評為文明教師；王培宇被評為2023年度體育工作先進個人；祝自然榮獲2023年度教育科研先進個人；劉麗娟、李亞平、崔林林、張鐘文、王珂等主持的課題成功立項；劉改月、申綱、林麗婷、楊藝萍、陳金鳳等主持的課題成功結(jié)項。
學生方面，馬崇文、溫佳欣、荊鈺迪三位同學被評為新鄉(xiāng)市文明學生；李茜渝同學的作品《“拯救”機》榮獲新鄉(xiāng)市青少年科技創(chuàng)新大賽繪畫一等獎；許怡菲同學榮獲新鄉(xiāng)市優(yōu)秀學生；我校30多名學生參加新鄉(xiāng)市第十一屆青少年兒童素質(zhì)教育展示大賽并獲得優(yōu)異成績；在我?！暗で嘁绮?卓人拾光”主題書畫攝影作品展覽比賽中，王銘玉、程浩天、劉夢琪、王婧姝等同學獲得一等獎。
老師們，同學們，矗立在新學年嶄新的起點之上，讓我們將過往與榮光珍藏心底，讓我們用熱忱和信心迎接挑戰(zhàn)，讓我們持守至臻的追求和理想，筑夢新征程，啟航新未來。奮斗的征途風涌激蕩，緊鑼密鼓，今天，我想和大家探討的主題是“自我覺醒，主動作為”。
同學們，人生猶如一艘航行于大海的船只，在這漫長且充滿未知的旅程中，唯有自我覺醒，主動作為，才能把握人生的主動，駛向成功的彼岸。
第一，要樹立“自我覺醒”意識，把“自知、自信”內(nèi)化于心。
自知是自我覺醒的起點。《道德經(jīng)》中提到：“知人者智，自知者明?！?/span>我們在學習的過程中，應保持一顆好奇心，通過反思和實踐，逐步揭示內(nèi)心深處的自我，明確自己的優(yōu)點與不足，每日抽出些許時間靜心回顧，思考一日所為，權衡優(yōu)劣得失，從而更優(yōu)地施展優(yōu)勢，補齊短板，有針對性地制定學習計劃，找到適合自己的學習方法和策略，找到屬于自己的價值坐標，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎，更好地規(guī)劃未來，走出屬于自己的人生軌跡。
自信是自我覺醒的引擎。自信的人，敢于面對自己的不足，敢于挑戰(zhàn)未知的領域，敢于嘗試新的方法；在失敗中汲取教訓，在挫折中堅定信念，在困境中找尋出路。他們不會因為一時的得失而大喜大悲，也不會因為別人的評價而左右自己的決心。擁有自信，我們積極嘗試新的學科或知識領域，在學科難題前不輕言放棄，在面對考試失利時不失勇氣，在面對學業(yè)成就時更加謙遜，持續(xù)保持學習的動力和熱情。從內(nèi)心樹立自信，我們就擁有追求夢想的勇氣和力量，讓我們在人生道路上勇往直前。
第二，要發(fā)揚“主動作為”風貌，把“自律、自強”外化于行。
若自我覺醒是人生的火車頭，那么主動作為則是飛速運轉(zhuǎn)車輪，帶領我們一路飛馳，歷遍無數(shù)風景，達到理想的終點站。
主動作為，堅定自律，獲取人生的真自由。古人云：“君子慎其獨也”，自律是對自我的管理和約束，是內(nèi)心秩序的外在表現(xiàn)。主動追求自律，就如我們?yōu)樽约褐贫鞔_的學習目標和計劃，并持之以恒地付諸行動，不斷溫故知新，以求學問之精進；再如我們主動摒除學習環(huán)境中的干擾因素，不抱怨環(huán)境，做到“任爾東西南北風，我自巋然不動”，堅定信念，心靜如水，從而在學習和生活中穩(wěn)步前行，化壓力為動力，勇攀人生巔峰。
一個自律的人，能夠合理規(guī)劃自己的時間，抵制各種誘惑，專注于自己的目標。同學們，想想看，當你能夠每天按時完成作業(yè)，自覺預習、復習，合理控制娛樂的時間，你是不是在為自己的學習打下堅實的基礎？當你能夠堅持鍛煉，保持良好的作息，合理飲食，你是不是在為自己的健康和未來負責？自律讓我們能夠掌控自己的行為，成為自己生活的主人，奪得生活的主動權，享受真正的自由！
主動作為，追求自強，是追夢的必經(jīng)之路。自強精神激勵我們終身學習，不斷進步，敢于嘗試和迎接挑戰(zhàn)，勇敢跨越“舒適區(qū)”，在持續(xù)的嘗試與挑戰(zhàn)中發(fā)掘自身更多的潛能。
同學們，在校園里處處皆是自強者的舞臺，處處皆有錘煉自我的良機：你可以在學校開展的各類競賽和活動中，發(fā)揮特長,展現(xiàn)風采；你可以在班集體中發(fā)揮個人價值，主動承擔責任，爭當班干部，帶領同學們共同進步；你也可以在宿舍中擔當“可靠的管家”……主動作為，讓校園成為你自強的起點，助力你奔向更加燦爛的人生。
同學們，讓我們在新的學年里，以自我覺醒之光照亮前行的道路，以主動作為之姿書寫精彩的篇章。無論未來有多少艱難險阻，只要我們堅定自知、自信、自律、自強的信念，始終保持自我覺醒和主動作為的姿態(tài)，我深信每一個人都能夠在歷史的舞臺上留下濃墨重彩的一筆，每一個人都能在人生的舞臺上綻放屬于自己的光芒。
最后，再次祝愿全體老師、同學，新學期身體健康，工作順利，學業(yè)有成，幸?？鞓贰?/span>
謝謝大家！
