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    • 學(xué)“春暉”工作總結(jié)——趙珊珊

                                    學(xué)“春暉”工作總結(jié)

        時間過的可真快呀,不知不覺,我已經(jīng)在雙語工作半年了。擔(dān)任高一年級的化學(xué)老師,說實(shí)話,自己還是有些底氣不足,畢竟我還是一個新手。不過經(jīng)過半年的努力,我已經(jīng)有了不少的收獲。

         回想起一年前的這個時候,我正在準(zhǔn)備著參加附中的教師招聘,跟現(xiàn)在的心境好像是很不一樣。當(dāng)時的目標(biāo)很明確,要成為一名附中的教師。所以,那個時候,我每天在寢室里做高考試卷、備課,有的時候還會情緒失控,大哭起來,畢竟找工作的壓力太大了。不過,上天還是眷顧我的,我的努力沒有白費(fèi),以筆試第一,面試第二的成績,順利與附中簽約了。當(dāng)時我好開心,一收到消息,就急忙給我爸媽報喜,那種幸福的感覺,我到現(xiàn)在都還能記得。接著就是等待著畢業(yè),等待著去工作。也許是對自己有太多的不自信,在大四的下學(xué)期,我就在一個輔導(dǎo)班代課,增加自己的經(jīng)驗,畢竟我的上臺講課的經(jīng)驗太少。其實(shí)我是一個一講話就會害羞臉紅的女孩,直到現(xiàn)在我有時候還會臉紅的。輔導(dǎo)班代課的經(jīng)歷也為我增添的不少自信,我好像也沒有那么怯場了。

         畢業(yè)之后,就一直等待上班的消息,但那種等待卻是幸福的。那時候還在幻想過我的第一屆學(xué)生,會是什么樣子的。還想過自己以后要怎樣跟孩子們相處,現(xiàn)在想來,也其實(shí)好像剛剛發(fā)生過似的。收到上班消息的那一刻,我才真真感受到,我已經(jīng)是一名教師了,再也不能以學(xué)生的身份來渴望得到所有人的寬容;也才真真切切的感受到,成長是一次孤獨(dú)的旅行,身邊嘰嘰喳喳的伙伴,也都回到了自己的生活中了,我要繼續(xù)前行。

         跟學(xué)生見面的第一節(jié)課,我特別緊張,緊張到我的聲音幾乎顫抖了,但我明白,我得克制住自己,我是一名教師,可不能讓學(xué)生看穿了我的緊張與不安。作為第一年工作的新手,一個人獨(dú)立的教四個班,我的壓力好大,但同時也感覺到了學(xué)校對我的信任。也僅僅為了爭口氣,我也要拼盡權(quán)利去證明自己。

         但在實(shí)際的教學(xué)過程中,我還是感受到了重重壓力和困難。因為要同時教四個班的課,再加上編寫、修改導(dǎo)學(xué)案學(xué)科練,我感到很多時候都有點(diǎn)力不從心,有時候做教案都感覺時間非常倉促。有段時間,我甚至開始無限制的質(zhì)疑自己的能力,心情跌落到谷底。不過我當(dāng)然不能放棄,不能辜負(fù)信任支持鼓勵磅值我的朋友家人以及同事。我迅速調(diào)整心情,投入到工作中去。

         我認(rèn)真分析了工作中的不足及問題,主要包含以下幾點(diǎn):首先從自身來講,我還有很多不足的地方,比如,對知識點(diǎn)的把握,以及怎樣講好每節(jié)課,我還是缺乏經(jīng)驗,這需要自己慢慢積累。另一方面,我還沒學(xué)會如何跟學(xué)生相處,不懂得學(xué)生的心思,學(xué)生做錯事后,不能很好的批評教育學(xué)生,使學(xué)生充分認(rèn)識到自己的不足。 另外,對學(xué)生的實(shí)際情況了解不透徹,沒有認(rèn)清學(xué)生的基礎(chǔ),過高的期待學(xué)生的水平,在以后的教學(xué)過程中,會降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度。最后一方面是落實(shí)不到位,總是心疼學(xué)生沒時間做作業(yè),降低了對學(xué)生的要求,這些都是造成學(xué)生成績不理想的原因。

         針對這些問題,我也做了以下的改變:針對自身而言,要多聽老教師的課,同時要多次備課,并請老教師指導(dǎo),自己做最后的修訂。為了使自己滿足學(xué)生對知識的需求,我需要大量做題,做到心中有數(shù),充滿自信。針對與學(xué)生相處時存在的問題,我會多讀一些與學(xué)生相處的書,以便自己在遇到問題的時候,能夠應(yīng)付自如。針對學(xué)生底子薄弱的問題,在編寫導(dǎo)學(xué)案學(xué)科練及考試試卷的時候,要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,適當(dāng)降低難度,從基礎(chǔ)抓起。針對落實(shí)不到位的問題,我需要培養(yǎng)出能夠值得相信的課代表,讓他們幫助我落實(shí)布置的各項任務(wù)。

        “春暉”學(xué)校的成功,靠的是“嚴(yán)”和“實(shí)”。作為雙語的一名教師,對學(xué)生及教師自己的要求也要做到“嚴(yán)”和“實(shí)”,只有這樣才能讓雙語迅速成為一所值得信任的學(xué)校,才能得到社會各界的認(rèn)可與支持。通過學(xué)習(xí)及結(jié)合自己的工作情況,我也對自己以后的工作制定了計劃,要以更加飽滿的熱情去對待工作和學(xué)生,對自己也要以更加高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。希望自己在接下來的工作中,能夠取得更大的進(jìn)步。

       

       

                                                


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