附中雙語高中部|班主任王改老師的一天
王改老師的一天 1.清晨5：50：早就形成的生物鐘提醒我，新的一天又要開始了，快速穿衣、洗臉、刷牙，整理內(nèi)務(wù)，要保證6：00到達操場，查看班級早操。出勤、提醒衣服拉鏈、檢查系好鞋帶、隊形等這些早操前的準備工作。6：15跟著班級隊伍開跑，行進中時刻查看隊形整齊，排面一致，步伐整齊劃一，班班間距適中，突發(fā)情況緊急調(diào)整，口號有氣勢。和孩子們一起鍛煉身體,很愜意。 2.早飯過后，6：45進班。早讀前準備：幫助值日生打掃班級衛(wèi)生，要求書柜整潔；課代表將今日早讀書寫到黑板；安排其他孩子利用這十分鐘抓緊復(fù)習(xí)昨天的知識點，“過電影”學(xué)習(xí)正式開始。 3. 6：55值日班長開始帶領(lǐng)全班宣誓，我也跟著一起舉起右拳，加入到感恩宣誓活動中，每天清晨都要提醒孩子們要給自己加加油，鼓鼓勁。 4.7：00激情早讀正式開始，今天是英語早讀，我也準備了自己的早讀內(nèi)容，跟著孩子們一起把握好晨讀的學(xué)習(xí)好機會，站立閱讀、走動閱讀、大聲閱讀，效果確實不一樣。 5. 7：40早讀結(jié)束，我的英語課是前兩節(jié)?！八沫h(huán)八步”的教學(xué)流程，讓我對每天孩子們的表現(xiàn)很是期待。課堂上，孩子們的聽寫，小組討論，課堂展示等積極參與，讓整個課堂動了起來。高效課堂的前提是激情課堂，以教師的激情激發(fā)學(xué)生激情，激活課堂之水，還有孩子們趟不過去的河嗎？ 6. 第三節(jié)課是老師們集體教研的時間。課前，安排好各科課代表將本節(jié)公共自習(xí)課老師安排的任務(wù)寫到黑板上，提醒孩子做好相關(guān)準備。值日班長坐在班級前面，履行好本節(jié)課班級公共秩序：無聲自習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，要求不說話，不討論，不睡覺。 7.10：00我們的課間操時間到了。孩子們沖出教室，快速來到到操場，激情踏樂跑步和陽光武術(shù)操正式開始。跑一跑、練一練、吼一吼，在緊張的學(xué)習(xí)之余放松鍛煉，作為班主任，別看我的小身板，跑起來還真沒問題。 8.課間操結(jié)束后，本周的周考成績已經(jīng)出來，于是趕緊將上周和本周這一輪的考試科目成績進行匯總和分析。除了總成績之外，還需要各科成績的單獨反饋。以使孩子們不僅能看到自己的總成績，更重要的是看到自己的弱勢科目并加以重視。匯總分析過后，及時將成績反饋給家長，并要求孩子做好周考反思。學(xué)習(xí)貴在持之以恒。 9. 中午12：00午餐時間到，每周一次與學(xué)生共進午餐。食堂嚴格按照菜譜做飯，花樣多，品種全。與孩子們坐在一起，分享學(xué)習(xí)生活趣事。就餐結(jié)束后，索性和他們一起回宿舍看一看內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況，結(jié)果有的宿舍衛(wèi)生間的死角還是存在寫問題。于是，草酸、洗潔精等成為我們的清潔衛(wèi)士，與孩子們一起勞作，按學(xué)校的要求到位，我們班絕不能落后滴。13：00-14：00一個小時的午休時間，保證孩子們下午上課精神。睡不好不可能學(xué)好的，休息習(xí)慣也影響著孩子們的學(xué)習(xí)效果。 10. 下午14：05進班，與值日生一起打掃教室衛(wèi)生，檢查班級出勤情況，激情歌唱時間到了，要求孩子們大聲唱、放開唱，唱起歌來心情多么舒暢。 11.14：30孩子們下午第一節(jié)課開始，回到辦公室電腦桌前備課。查找資料，編制導(dǎo)學(xué)案、學(xué)科練，出本周的周考試題。中間時不時去教室查看一下下午孩子們的上課狀態(tài)，“偷看”還是要有的，不學(xué)習(xí)也是不允許的。 12.17:00最后一節(jié)是德育班會課。本周班會的主題是“讓班級充滿愛和正能量”。提前準備好了課件和上課準備。我這次專門準備了一次小活動，讓孩子們善于發(fā)現(xiàn)身邊他人的優(yōu)點。于是，“我眼中最美的你”提供了一個發(fā)現(xiàn)身邊最可愛的班級同學(xué)的平臺。孩子們交上來的文字也是滿滿的暖流涌入心頭。學(xué)校要求“班會時間神圣不可侵犯”高標準、嚴要求、要效果，我們做到了....... 13. 17：40-19：20是一天的課外活動時間。周五是我們班的班級活動日，孩子們在一周緊張的學(xué)習(xí)過后，去操場打球，散心，干自己喜歡的事，孩子們很珍惜的。 14. 課外活動時間也是師生交流時間。班里最近有個別孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好。其中一個成績不錯的女孩子偏科現(xiàn)象嚴重。生物和化學(xué)成績總是提不上去，老師和家長都很著急。于是，我就和她進行了溝通交流。找出具體原因，上課效率不高，課后復(fù)習(xí)不到位，對本學(xué)科不重視，分配時間不多等一系列原因造成如今的局面。由此制定了接下來努力的方向，并約好老師每周一總結(jié)并找老師交談。談話期間，孩子的媽媽也打來了了電話，一起努力合作，家校合力，才出佳績。 15.家長接待日：周五白天沒課，在一系列常規(guī)工作之余，我將這一天設(shè)為家長接待日。在這一天，家長可以隨時電話了解孩子情況，還歡迎家長們來校進行當面溝通和交流。今天班上一個男孩的爸爸媽媽提前打電話要來學(xué)校。于是就結(jié)合孩子近期的方方面面表現(xiàn)和任課老師的反饋跟孩子父母做好溝通交流，并一起去教室觀察孩子的課堂表現(xiàn)，同時去宿舍了解孩子的生活狀況?？蓱z天下父母心！每有家長來?？偸巧罡凶约贺?zé)任重大，也讓自己更熱愛班主任工作。蹲下身子與孩子一起成長，我快樂，我幸福。 16. 晚上21：40孩子們放學(xué)，教室的門、窗、燈、空調(diào)一一檢查完，趕赴宿舍敦促孩子們早點洗漱休息，并對當天的值日情況有疏漏的宿舍予以提醒和指導(dǎo)。22：20，宿舍的大燈和衛(wèi)生間燈終于全部關(guān)閉，孩子們也都躺到床上，這一天的工作算是在孩子們均勻的呼吸中完美收官。孩子們睡了，我才能睡的更香..... 17.22：30回到宿舍，趕緊洗漱、沖浴、熄燈、查看確認第二天的手機鬧鐘，美美的躺下，為新的一天養(yǎng)精蓄銳。 這就是我，一位高中班主任平凡而又普通的一天，沒有鮮花和掌聲，但卻收獲著充實和快樂！
