師大附中雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校秉承“融貫中西，精致育人”教學(xué)理念，開(kāi)設(shè)多門(mén)特長(zhǎng)課。音樂(lè)的特殊魅力，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)普遍喜愛(ài)并樂(lè)于接受。學(xué)校開(kāi)設(shè)音樂(lè)特長(zhǎng)班，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)歌唱的熱愛(ài)。

聲樂(lè)課訓(xùn)練學(xué)生聲區(qū)的連接轉(zhuǎn)換，使聲區(qū)基本通一，音色圓潤(rùn)，聲音流暢自如；引導(dǎo)學(xué)生能用科學(xué)的發(fā)聲方法演唱歌曲，并能很好的保護(hù)嗓子；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)譜的能力和處理歌曲情感的能力，自己能準(zhǔn)確的演繹歌曲。

器樂(lè)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠了解我們中華民族有著悠久的文化底蘊(yùn)，而民族音樂(lè)就是中華民族文化的一個(gè)典型的表現(xiàn)形式。學(xué)習(xí)民族器樂(lè)，可以讓孩子很好的傳承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時(shí)，也可以讓孩子在學(xué)習(xí)中，更深切的去感受中國(guó)文化的魅力。

     音樂(lè)教學(xué)使學(xué)生輕松愉快地接受了另一種美的教育，純凈、優(yōu)化著學(xué)生的心理素質(zhì)，引導(dǎo)、規(guī)范著學(xué)生的行為，學(xué)生在學(xué)習(xí)器樂(lè)的同時(shí)不僅提高了個(gè)人素養(yǎng)，也增強(qiáng)了孩子的自信心。